陆南是个聪明的孩子，他忽然意识到：“既然魔法大陆上的人没有魔法因子这个概念，那么他们对全系魔法师的了解也是错误的了。”也就是说，安斯艾尔完全可以走出一条新的修炼之路。

“让我们回到魔力疏导的问题……”陆森把那堆资料放到一边，“既然你现在看不懂这个，就先不要看了。概括地说，如果魔法能量化成立，那么用我们的精神力给魔法师进行能量疏导这件事情也是能成立的。只是，那需要我们具有很高的精神力。它们的换算公式是这样的……”

离开虚拟空间后，陆南对给安斯艾尔疏导魔力这件事情又有了更多的信心。

但现在的问题是，陆南没法把生命体传输到魔法位面去，于是能给安斯艾尔进行魔力疏导的就只有他自己而已。（毕竟他是可以进行精神体穿越的，虽然那也需要找到一个契机。）

由此还带来了另外一个问题，作为一个还没有经过潜力值检测的人，陆南担心自己的精神力还不够强大。

在联邦和帝国，其实一直都存在着修炼精神力的方法，但那些方法都是针对已经接受过潜力检测的人而言的。而且，这些方法也不是真像那样，你家藏着一本秘籍，他家藏着一本秘籍，而是借助药物和机器，在确保安全的情况下，尽可能地对大脑进行刺激，从而不断提高一个人的精神力值。

这种激发方法在理论上是非常安全的，不过，考虑到大脑是个非常重要精密的玩意儿，大家不会对小孩子进行潜力激发。也就是说，在十五岁之前，陆南都不可能通过这种方式来增加自己的精神力了。因为，在十五岁之前，确切地说，应该是十二三岁之前，一个人的精神力和体能的潜力值都时刻处在一种无规律的波动中，且容易受到外界干扰从而产生某种不好的变化。

陆南把这些事情告诉了烛光。可惜，他现在纯有理论，却根本没法实质性地对安斯艾尔产生帮助。最让陆南沮丧的是，自从那次精神体穿越之后，他果然没能再次穿越。

陆南一点都不知道那个能让他穿越的契机是什么。

烛光反过来安慰陆南说：“一切都在好起来。也许，我们很快就会有收获了。这些天，安斯艾尔的睡眠时间又变长了，一天中有二十个小时都在睡觉。在睡眠中，他周围的魔法元素和他本人一样安静，不会再像前些日子一样，搞得我们焦头烂额了。也就是说，我们还有时间。”

陆南并没有因此松一口气：“我已经把安斯艾尔的血液样本交给大哥了。也许大哥能从这一方面研究出什么来。说不定可以用药物解决安斯艾尔的魔力疏导问题呢。”

“如果真能发明这样的药物，那可真是太好了。”烛光说，“伊莱最近捕捉了很多云貂，这是一种三级魔兽。它们的肉不好吃，但皮毛柔软，很适合做衣服。伊莱说都是给你准备的。”

“我、我吗？”陆南指了指自己的鼻子。

烛光忍不住笑了起来：“它看到你身上没有像它一样的皮毛，担心你的冬天不好过，所以才会想到要给你准备很多云貂皮的。”

虽然这个说法让陆南觉得有些囧，但他不由地感动了。每一份真心都是需要被珍惜的。

“说到衣服……我二哥又给你做了很多手工的衣服，刚刚通过微粒子传送仪送到家。”陆南说，“这一次全部是复古的晚礼服，很漂亮哦。”

完全不知道自己被陆南二哥当成了“换装娃娃”的烛光微微笑着：“那么，替我谢过你二哥，他真的是一位非常温柔的绅士。”

抱着一堆云貂皮离开了交换器，陆南想了想，又从这些云貂皮中取出了一部分，传送给二焱，打算让二焱给烛光做几套冬装。这样一来，烛光就不怕冬天啦。（虽然他原本就不怕。）

即使关于安斯艾尔的魔力疏导问题并没有什么进展，但大家的日子还是一样要过。伊莱还是要拼命成长，陆南还是要念书。慢慢的，陆南发现同班同学竟然有些怕自己。

这到底是怎么回事？意识到这一点后，陆南整个人都傻了！

陆南努力回忆自己从开学到现在的这种举动，他觉得自己只是因为功课太多，显得来去匆匆，所以和班上人没什么大的交流。但是，他也绝对没有欺负过他们。

所以，这些人为什么要怕我？明明我都把自己的虚拟形象在原有基础上增重了二十斤，我都这么萌啦，为什么还要怕我？

我们的目标明明是打倒班级中的恶势力，为什么我们反而似乎成了这个“恶势力”？斯莱尔叔叔，这不是我们的错，一定是这个世界太任性啦！

“不，你怎么会这么觉得呢？”陆小鑫诧异地说，“没有人怕你，他们都喜欢你！他们不敢和你说话，是因为你是他们心中的神祗。神祗！明白吗？那就是用来膜拜的！不是用来亲近的。所以，你只管享受这种膜拜就好了。我觉得这种感觉还不错啊，班上的同学一定也很喜欢我，因为他们总是偷偷看我，等我注意到他们的视线望回去时，他们就害羞地转开视线啦。”

不，他们绝对不是因为害羞才转开视线的，他们一定在怕你……陆南有些无奈地捂住了脸。

意识到班上的人不愿意和自己多交流以后，陆南虽然有些失落，但这种失落很快就过去了。感情毕竟是相处出来的，如果是被自己非常亲近的人慢慢疏远，那么陆南可能会难受很久。但他和班上的同学原本就只能算是不甚熟悉的陌生人而已，虽然他对同学有过期待，但如果同学们都不愿意更近一步，那也没有什么关系。陆南甚至想过要换回小课堂教学模式了。

这天，上体术课的时候，任课老师让班上的同学两两配对，以便能在接下来的学习过程中互相配合。陆南当然是和陆鑫一组的。