魏贤年近六旬, 作为家庭教师，辅导得尽心尽责。

二十分钟一小节课，中间休息五分钟，节奏比在学校里快, 大概是在家中比较放松，也是一对一的教学，学习的速度也提高了许多。

米阳在一旁先写自己的作业, 课程主要是针对白洛川, 他这算是旁听生。

米阳一边听一边慢悠悠地写完了作业，魏老师还特意给他检查了一下, 翻动看了几页, 满意的点点头道：“米阳写的不错, 都做对了。”

白洛川也写完自己的习题了, 拿给魏贤看, 魏贤也夸奖了一句, “可以, 这次没有出错, 昨天那个地方也改过来了。”他又给白洛川布置了几道相仿的题目, 瞧着白少爷去写去了, 对米阳道，“你今天可以休息一会, 不要太累, 去玩儿吧！”

白洛川抬头看着他，握着笔停下写字。

米阳看了四周, 道：“魏爷爷，那我在后面坐着拼一会儿模型，不说话，可以吗？”

魏贤点头答应了，对学习好又听话的学生，他向来是宽容的。

白洛川停下的笔尖又动了起来，埋头刷刷地做题。

米阳走到后面抱着那盒乐高积木，找了一块圆形的软地毯坐下，认真开始拼起来。

去年世界杯的时候，乐高积木突然爆红，起初是搭配着一个叫“高乐高”的冲饮当做赠品，世界杯期间购买一罐“高乐高”，就赠送一个足球小人，可以自己拼出各种姿势，挺有意思的。

米阳去年和白洛川玩了一阵，拼好了十几个足球小人。白洛川好动，在家里待不住，但是这边冬天下大雪的时候出不去，白夫人就让人邮寄了一大盒乐高积木回来，哄着他们练习动手能力，但是去年一共就下了三场大雪，没能留住白少爷，模型也就只拼了一半就搁在那了。

米阳闲着没事，辅导课也上完了，就坐在后面开始自由拼东西。

乐高积木小，怎么拼都可以，不一定非要按照图纸来，米阳抓了一小把当练手，他挺喜欢这种动作制作的小玩具，以前的时候为了打工赚钱，也去做过一段时间的楼盘模型，比这个复杂多了，这个才是真正的娱乐。

他拼了一会，拼出了几个小动物，孔雀和猎豹最像，河马做的有点太圆了，不过装上两颗门牙，还是挺有趣的。

瞧着盒子里还有白洛川之前拼了一半的，是故宫天坛的模型，旁边还放了一张图纸，米阳就拿起来看着图纸给他拼好了。他动手能力强，玩儿模型也是最快的，基本上扫一眼就能看出个大概，手指动的灵活，放佛那些小碎块积木是橡皮泥做的一样，他想什么，下一秒就能捏出个什么样子来。

魏贤在书房里特意选了这盒积木放着，也是有目的的。

他平时拿这个当奖励，做题做好了可以玩上几分钟，起初想的是给米阳练习动手能力，给白洛川则是用这个磨练性子，两个孩子毕竟还小，一直闷着也学不会什么，不如寓教于乐。不过现在看来，米阳已经乐呵呵的把这个当成了纯粹的奖励，白少爷的性子吗……只要米阳在书房，基本上还是可以控制的。

魏贤不由在心里感慨，还是两个好带，只有白少爷一个的时候，真是难带啊。

白少爷写一会就看看旁边，瞧着已经坐不住了，魏老师看了时间道：“洛川也休息一会吧，今天学的不错。”

白洛川立刻就去了米阳那边，坐在地毯上和他一起摆弄那些小玩具，瞧着那个小孔雀精致漂亮，还特意捧着来给老师看：“魏爷爷，你看这个！”

魏贤拿过来端详了一下，笑着夸奖道：“不错，手很巧嘛！”

白洛川跟自己得了夸奖似的，带着小得意的表情，给老师看完了又立刻捧了回来，放到后面的书柜里，自己站着欣赏了一会，特别满意。

米阳玩了一小会，就把积木收起来，坐在一旁的小桌那陪着听讲。

白洛川看完积木，也听话了许多，认真学习接下来的课程，瞧着教材已经要读二年级的内容了。

魏贤给他们分配不一样的课程，白洛川做算术的时候，他就让米阳写了一篇字来看看。

米阳当着他没再用左手写字，老爷子教的认真，他也得拿出认真学习的态度，而且魏贤在沪市见多了类似的“小天才”，五岁能拿书法金奖的也有，米阳这字儿他第一眼看的时候只觉得不错，但是也并没有很惊艳。

书法这个还真是需要一点天赋，米阳只能说是在普通人里写的字迹漂亮，但也就是个壳子，认真推敲起来并站不住脚。