而之前给他们上课的那个老师，本来就是这个小镇的老师，在战火蔓延到这边的时候，他用生命护住了这些孩子。可惜他的手脚因为没有得到及时的处理，最终只能截肢。

帐篷中，传来一个小孩撕心裂肺的哭喊，莫长安与其他的志愿者一样，走过去看情况。

从帐篷上的透明窗口中看到，里边的小孩被放在手术台上，旁边还有一名年长的女性抱着他，带着口罩的医生挡住了小孩的大部分身体，不知道在干什么。

“手术持续时间太长，小孩身上的麻醉时间过了。”有人从帐篷里出来跟大家解释道。

后来，莫长安才知道。那个小孩之前受了伤，同那个老师一样，因为没有及时处理伤口，以至于整条腿都需要截肢，否则会威胁他的生命。

虽然主刀医生的经验非常丰富，但是麻醉师只是一名在读的研究生而已。经验还有所欠缺，不敢使用太大计量的麻药，所以手术过程中，麻药逐渐失效，疼痛回到了小孩身上。

手术结束，小孩没有疼晕过去，而是在他母亲地怀中一抽一抽地哽咽着。他母亲的手臂上，包了一块雪白的纱布，纱布上的点点血迹呈一个牙印状。

还有更多的人，因为先前处理伤口方法不正确，落下了终生残疾，现有的条件完全没办法处理。

接下来的几天，莫长安加入了教堂中的课堂。虽然老师教的是他们这个国家的语言，但是这些小孩能听得懂英文，莫长安会在课间跟他们聊天。

一开始，莫长安会问那些小孩一些问题，不过在一直没能得到回应之后，他就开始自顾自地讲起故事来。

莫长安从各个国家的童话故事开始讲起，这个国家长时间处于战乱之中，这里的很多小孩甚至是在战争中出生的。他们过了一天不知道下一天是否会来临，大人们更是没心情给他们讲这些故事。

有这些功夫，他们还不如去废墟中找找看有没有什么能用的东西。

莫长安讲了两个故事，看到那些小孩虽然一副“我不想听”，却又悄悄把耳朵竖起来的样子，笑了笑，继续讲他的故事。

就这么过了几天，他终于融入了这些小孩中，起码他跟他们讲话的时候，他们会回应了。

莫长安跟领队汇报情况，得到了领队的回答：“明天开始正式上课。”

他们这一行，有文学老师，有数学老师，还有英文老师。他们能够听懂英文是一回事，但能不能写出英文是另一回事，所以还需要一个老师来教他们写字。

这些小孩没有换洗的衣服，不过夏天，晚上的时候，他们从井里打水把衣服搓搓，第二天也就干了，所以没有太大的味道。

中午发放食物的时候，虽然只是普通的米饭加拌饭的酱料，但小孩们吃得十分香甜。不知道厨师是怎么做的，酱料里用到了他们带来的蔬菜和肉类，每个小孩都能够补充营养。