“谢老师赏赐！”神农躬身接下法宝，退到一边。

“你要学什么？”唐风转身询问仓颉。

“老师这些我都不想学！”仓颉的回答出乎唐风的想象。难道他想求道问仙？

“道’字门中有三百六十旁门，旁门皆有正果。不知你学那一门哩？”

仓颉：“凭尊师意思，弟子倾心听从。”

唐风道：“我教你个‘术’字门中之道如何？”仓颉道：“术门之道怎么说？”唐风道：“术字门中，乃是些请仙扶鸾，问卜揲蓍，能知趋吉避凶之理。”

仓颉道：“不学，不学！”

“教你‘流’字门中之道如何？”仓颉又问：“流字门中是甚义理？”唐风道：“流字门中，乃是儒家、释家、道家、阴阳家、墨家、医家，或看经，或念佛，并朝真降圣之类。”仓颉道：“不学，不学！”

“教你‘静’字门中之道如何？”仓颉道：“静字门中是甚正果？”唐风道：“此是休粮守谷，清静无为，参禅打坐，戒语持斋，或睡功，或立功，并入定坐关之类。”

仓颉道：“不学，不学！”

“教你‘动’字门中之道如何？”仓颉道：“动门之道却又怎么？”唐风道：“此是有为有作，采阴补阳，攀弓踏弩，摩脐过气，用方炮制，烧茅打鼎，进红铅，炼秋石，并服妇乳之类。”

仓颉道：“不学，不学！”

唐风大怒，豁然站立，“你这顽徒到底要学何种本事？”

就是神农也为仓颉捏了一把汗，悄悄的用手拉了仓颉一下。意思是兄弟见好就收吧，不要惹老师生气了。

“弟子欲学老师的记录之法！”自从见到唐风手中的书籍仓颉的眼睛就直了，洪荒已有几个元会，可至今还为产生文字。今天遇到唐风这大贤，仓颉安能放过。

第七章仓颉造字，唐风渡劫

“额...”唐风为难的看着仓颉，这六本书上的文字正是后世的汉字，让仓颉学汉字，谁知道以后会发生什么事情。好在唐风还又几分机智。

“不是为师不教受于你，这文字是天文而非人文。传授于你对你有害无益，你何不自己发明一项文字，造福苍生，也是一项大功德。”

“请老师教我！”仓颉连忙跪下，这可是他的平生夙愿啊。

“我帮不了你，你的老师是天道，是天地万物！”唐风高深莫测的说道，心里其实已经把仓颉给骂了个狗血淋头，你以为老子是万事通啊，这不是让我出丑吗？幸亏老子聪明，嘿嘿...

“你可以做象形字，只要你用心一定会成功的，比如这是日月..这是鱼...”唐风拿根树枝在地上为仓颉画了几个简单的象形字。

事实证明仓颉的想象力是丰富的，在唐风简单的提示下仓颉竟然造出几百个象形字，洪荒的第一种人文诞生了，天地感念仓颉的贡献降下无边功德，仓颉得其九，唐风因为指导有功得其一。一道功德从天而降，唐风的华盖瑞气千条，现出功德宝葫芦，天地间大神通者皆有感应。

“后羿的气运越来越强了，不行得想办法算计他一遭，落一下他的面皮！”准提道人驾着祥云离开西方转瞬来到中土。

唐风根本就没想到准提会算计于他，现在他正在为他的弟子仓颉制造洪荒的第一支毛笔和砚。

“可寻细竹，尺寸间无结为宜，再寻兽毛，又以狼，野猪，兔等毫毛为益，使能工巧匠绑兽毛于细竹一端，造一物称之为‘笔’，取其‘竹下有毛’之意！”

“再来可寻黑土，与水和之，可得染极黑色之水，以色浓不褪为益，称之为‘墨’，因‘黑土’而得之意；又为方便计，寻密纹细石雕成容器，用来盛放，称之为‘砚’，取‘见石’而得之意；或寻或造轻薄吸水易着色而难褪之物，用笔蘸墨书写其上，以为记录，然后按次顺装订成册，如此便可方便查询。”

仓颉在获得造字功德后也成为功德金仙，唐风和仓颉皆是大神通者，一瞬间便找到材料。那笔墨‘皮’砚大利于记录传事，自有莫大功德于人族，天地自然有感，降下相应的功德；唐风有建言，描述细致，几乎便说出了制造的方法，分得六层有余；仓颉亲自主持此事，亦分得三层；尚有些须由帮忙的神农所得。

天地间的第一笔和砚得到功德的洗礼竟然成了后天法宝。被唐风全部赏赐给了仓颉。

春秋笔：天地间的第一支笔，后天功德宝物，可书人文，用途不祥。

春秋砚：天地间的第一块砚台，祭起后可化千丈砚山，可攻可守。